来源：陕西师范大学哲学学院

科学史与科学哲学（中文简称“科史哲”，英文简称“HPS”）是理解科学本质的必由之路，HPS融入科学教育已成为教育界的共识。《义务教育科学课程标准（2022年版）》将科学观念作为科学教育要培养的四大核心素养之首。《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》（教师〔2023〕5号）将科技史纳入教师教育模块课程。《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）明确提出“鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展”。

为落实国家教育政策，推动HPS与科学教育的融合，中国科学技术史学会教学工作委员会、中国自然辩证法研究会教育与普及工作委员会、陕西师范大学哲学学院拟共同举办第二届科史哲通识教育论坛，主题为“大中小学科学教育一体化视域下的HPS教育”。诚邀科学史、科学哲学、科学教育、教师教育和通识教育相关领域的研究者，大中小学从事科学史、科学哲学和科学教育教学的一线教师，以及对本议题感兴趣的教育管理者与会，共同探讨如何构建融合HPS的新型科学教育体系。

    一、会议议题

论坛主题：大中小学科学教育一体化视域下的HPS教育

主要议题：

1. 大学支撑中小学HPS教育的方式与路径

2. 融入HPS的新型科学教师培养模式

3. 国优计划中科学技术史课程的设计与实施

4. HPS融入中小学科学教育的国际经验与发展趋势

5. HPS融入中小学科学课程的教学案例

6. 大中小学教育一体化视野下的HPS教材编写

7. 融合HPS的科学素养测评

8. HPS教育相关的公共政策与管理问题。

9. 其它与主题相关的论题

    二、时间与地点

时间：2024年11月8-10日（8日报到，9-10日会议，10日离会）。

地点：陕西西安 陕西师范大学长安校区

    三、投稿要求

    1. 请于2024年10月15日前，以word形式提交参会回执和论文（全文或摘要）。论文不超过10000字，并附300字左右的摘要、关键词和300字左右的作者简介。

2. 投稿邮箱：hpse2024@163.com；邮件主题：姓名+单位+论文题目。

3. 论坛组委会将对投稿进行遴选，并向入选作者发送正式的参会通知。

    四、其它事项

1. 本次论坛不收取会议费，差旅费、住宿费等费用请自理。

2. 联系人：杨  辉 18161908209  yanghui15@snnu.edu.cn

陈多雨 13683831237  chenduoyu2020@qq.com        

中国科学技术史学会教学工作委员会

  中国自然辩证法研究会教育与普及工作委员会

陕西师范大学哲学学院

2024年8月22日